KHOA ĐÀO TẠO THƯỜNG XUYÊN

1. GIỚI THIỆU

Khoa Đào tạo Thường xuyên (ĐTTX) được thành lập theo quyết định số 02/QĐ-CTHĐT-ĐHNCT ngày 08/01/2019 thuộc Trường Đại học Nam Cần Thơ (ĐHNCT). Khoa ĐTTX có nhiệm vụ tổ chức quản lý và thực hiện các công tác tổng hợp liên quan đến đào tạo sau đại học của Trường, bao gồm: Tuyển sinh, giúp nhà Trường thực hiện chiến lược phát triển quy mô đào tạo thường xuyên cũng như đảm bảo chất lượng giáo dục; đồng thời là đầu mối tổ chức, quản lý.

2. CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ

2.1 Chức năng

Khoa ĐTTX có chức năng truyền thông tuyển sinh, phát triển sản phẩm giáo dục, huấn luyện người học tích lũy kiến thức và kỹ năng tư duy, kỹ năng chuyên môn theo hình thức học tập chính quy, vừa làm vừa học, trực tuyến.

2.2 Nhiệm vụ

- Đề xuất và thực hiện phương án tuyển sinh chính quy: Sau đại học, liên thông, vừa làm vừa học, văn bằng 2. Triển khai hoạt động liên kết đào tạo các loại hình.

- Phối hợp với các Khoa để xác định năng lực đầu ra, xây dựng chương trình đào tạo chính quy và thường xuyên.

- Phối hợp với các phòng/trung tâm chức năng để thực hiện nhiệm vụ được phân công.

- Tổ chức và quản lý các lớp ôn tập thi tuyển đầu vào; các lớp chuyển đổi, bổ sung kiến thức (nếu có).

- Quản lý tổ chức kỳ thi tuyển sinh sau đại học, liên thông, văn bằng 2 đầu vào (nếu có).

3. NHÂN SỰ

Sơ đồ cơ cấu tổ chức Khoa Đào tạo thường xuyên

4. HOẠT ĐỘNG

- Tham mưu, xây dựng thông báo và kế hoạch tuyển sinh chính quy, sau đại học, liên thông, vừa làm vừa học. Triển khai kế hoạch tuyển sinh, tuyên truyền và quảng bá tuyển sinh của Khoa ĐTTX.

- Xúc tiến tham mưu cho lãnh đạo Trường về phát triển và mở rộng địa bàn đào tạo.

- Phối hợp với các phòng/trung tâm chức năng để thực hiện nhiệm vụ được phân công.

- Tập hợp, thống kê, xử lý và lưu trữ hồ sơ, các thông tin về học vụ sau tuyển sinh.

- Tổ chức và quản lý các lớp ôn tập thi tuyển đầu vào; các lớp chuyển đổi, bổ sung kiến thức (nếu có)

5. ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN  

Khoa ĐTTX sẽ tiếp tục thực hiện tốt và chuyên nghiệp hóa hoạt động quản lý đào tạo, tuyển sinh các hệ, cải thiện các quy trình nghiệp vụ, đáp ứng được nhu cầu thực tế trong đào tạo nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy, học tập theo định hướng phát triển của Nhà Trường.