DNC - Tại Trường Đại học Nam Cần Thơ, sinh viên y khoa được tiếp cận mô hình SynDaver thông qua phương pháp Team-Based Learning (TBL) cùng hệ thống phòng học thông minh và cơ sở vật chất hiện đại. Điều này giúp cung cấp môi trường học tập toàn diện từ lý thuyết đến thực tiễn, tạo điều kiện tối ưu để sinh viên rèn luyện kỹ năng thực hành và xây dựng nền tảng chuyên sâu cho sự nghiệp y học.
PGS-TS Phillip Trần - Viện Trưởng Viện Khoa học sức khỏe DNC
Ứng dụng mô hình SynDaver vào chương trình đào tạo Y khoa quốc tế tại Trường Đại Học Nam Cần Thơ đem lại nhiều lợi ích quan trọng. Theo PGS-TS Phillip Tran – Viện Trưởng Viện Khoa học sức khỏe DNC nhận định: “Giải phẫu học là một trong những môn học nền tảng quan trọng của y khoa, giúp sinh viên hiểu rõ cấu trúc và chức năng của cơ thể con người. Trong lịch sử, phương pháp học truyền thống sử dụng xác người hiến tặng (cadaver) đã đóng vai trò không thể thay thế.”.
Phương pháp này giúp sinh viên có cảm nhận chính xác về kết cấu, độ đàn hồi của mô, hình thái và vị trí của cơ quan, cùng với việc học cách sử dụng dao mổ, bộc lộ cấu trúc, quan sát mạch máu, thần kinh, cơ quan nội tạng như trong phẫu thuật thực tế. Tuy nhiên, những ưu điểm này chỉ có được khi phòng lab có đủ cơ số xác chết và kỹ thuật viên hướng dẫn phẫu tích. Ngoài ra, phương pháp truyền thống cũng gặp một số nhược điểm như thiếu nguồn cung xác, chất lượng học tập bị ảnh hưởng, khó bảo quản và gây ô nhiễm môi trường, cùng với việc cấu trúc bị phá hủy do thao tác không đúng.
Sinh viên Khoa Y quốc tế tiếp cận mô hình SynDaver dưới sự hướng dẫn của các giảng viên, các bác sĩ (Ảnh: DNC Studio)
Trong bối cảnh đó, mô hình SynDaver đã xuất hiện như một giải pháp thay thế hiệu quả và hiện đại. SynDaver là một loại mô hình giải phẫu nhân tạo được chế tạo để mô phỏng chính xác cơ thể người, bao gồm da, cơ, mạch máu, thần kinh, nội tạng với màu sắc và cấu trúc tương tự như thật. Sử dụng mô hình SynDaver mang lại nhiều lợi ích vượt trội như chi tiết, chính xác như mô thật, dễ bảo quản, không độc hại, tiết kiệm thời gian và tài nguyên, tăng hiệu quả giảng dạy và không gây ô nhiễm môi trường. Vì không cần sử dụng formaldehyde, SynDaver giúp bảo vệ sức khỏe sinh viên và giảng viên, đồng thời mỗi sinh viên đều có cơ hội tiếp cận, quan sát, thực hành một cách rõ ràng hơn.
Mô hình SynDaver tại Trường Đại học Nam Cần Thơ (Ảnh: DNC Studio)
Hiện nay, nhiều trường đại học y khoa ở Hoa Kỳ và châu Âu đã dần loại bỏ cadaver và chuyển sang sử dụng SynDaver cùng công nghệ thực tế ảo (VR) để giảng dạy giải phẫu. Những phương pháp này không chỉ giúp cải thiện chất lượng đào tạo mà còn phù hợp với xu hướng phát triển bền vững và an toàn trong giáo dục y khoa. Dù giải phẫu học truyền thống trên cadaver vẫn có giá trị, đặc biệt với sinh viên cần đào tạo chuyên sâu về phẫu thuật, công nghệ SynDaver đang nổi lên như một giải pháp thay thế hiệu quả, an toàn và bền vững. Trong tương lai, sự kết hợp giữa SynDaver, công nghệ mô phỏng 3D và thực tế ảo có thể thay đổi hoàn toàn cách giảng dạy giải phẫu, giúp sinh viên y khoa tiếp cận kiến thức một cách hiệu quả và toàn diện hơn.
Ứng dụng mô hình SynDaver vào công tác giảng dạy tại Khoa Y quốc tế (Ảnh: DNC Studio)
PGS.BS. Phillip Trần, người học tập và làm việc tại Hoa Kỳ, luôn mong muốn chia sẻ những kinh nghiệm và điều may mắn mà ông được trải nghiệm tại đây để hỗ trợ sinh viên trong nước, quyết tâm mang về những giá trị thiết thực, góp phần nâng cao chất lượng học tập và phát triển giáo dục cho các bạn tại Việt Nam. Ông cũng gửi lời cảm ơn chân thành đến Trường Đại học Nam Cần Thơ vì đã đồng hành cùng nỗ lực cải thiện chất lượng giảng dạy Y khoa.
Ứng dụng mô hình SynDaver vào công tác giảng dạy tại Khoa Y quốc tế (Ảnh: DNC Studio)
